Opõe-se diretamente ao conceito de 'altas-habilidades' ao descrever indivíduos que enfrentam obstáculos significativos no processo de aquisição de conhecimento e competências, necessitando de suporte específico.

Contrasta a ideia de excelência e capacidade inerente de 'altas-habilidades' com um resultado aquém do esperado ou da média, indicando uma performance inferior em determinada área.

O programa de enriquecimento curricular visa atender alunos com altas-habilidades.

Combinação do adjetivo 'altas' (do latim 'altus', alto) e do substantivo 'habilidades' (do latim 'habilitas', aptidão).

Este termo é frequentemente usado em contextos educacionais e psicológicos para descrever indivíduos com capacidades cognitivas significativamente acima da média. É um sinônimo direto e amplamente aceito.

Similar a 'altas-habilidades', mas pode abranger um leque um pouco mais amplo de competências, não se limitando estritamente às cognitivas, embora frequentemente seja usado nesse sentido.

Enfatiza a capacidade futura e o desenvolvimento, em vez de uma habilidade já plenamente manifestada. Pode ser usado para descrever indivíduos que ainda não demonstraram todo o seu potencial, mas cujas características indicam que o farão.

Difficulties in acquiring knowledge or skills, contrasting with advanced cognitive capabilities.

Significantly below-average cognitive functioning.

The concept of 'high abilities' in English-speaking cultures emphasizes cognitive, creative, academic, or leadership potential significantly above the norm. Educational systems often provide differentiated instruction, enrichment activities, or specialized schools to cater to these students, aiming to foster their talents and prevent underachievement. The term is closely related to 'giftedness'.

Commonly used synonym, often implying innate talent or exceptional natural ability.

Refers to a superior natural ability or capacity in a particular field.

Dificultades en la adquisición de conocimientos, en contraste con capacidades cognitivas avanzadas.

Funcionamiento cognitivo significativamente por debajo del promedio.

The term 'high abilities' is translated into Spanish as 'altas habilidades' or 'altas capacidades'. It refers to individuals who demonstrate significantly above-average cognitive, creative, or performance capabilities. Educational systems in Spanish-speaking countries often implement specific programs, enrichment activities, or specialized support to nurture these talents and address their unique learning needs.

Nota sobre a tradução e uso do termo em espanhol.

Término común en inglés, a menudo sinónimo de 'high abilities', pero puede implicar un talento más innato.

Se refiere a un talento notable en un área específica, mientras que 'high abilities' puede ser más general.

Contrasta com o alto desempenho cognitivo.

Representa um funcionamento cognitivo significativamente abaixo da média.

O termo 'high abilities' em inglês é amplamente utilizado na literatura acadêmica e educacional para descrever indivíduos com capacidades cognitivas, criativas ou de desempenho significativamente superiores à média. É frequentemente associado a programas de enriquecimento e aceleração educacional, visando atender às necessidades específicas desses alunos e promover o desenvolvimento de seu potencial.

Nota sobre a terminologia em inglês usada em contextos educacionais internacionais.

Termo comum em inglês, frequentemente usado como sinônimo de 'high abilities', mas pode ter conotações de talento inato.

Refere-se a um talento notável em uma área específica, enquanto 'high abilities' pode ser mais abrangente.

Difficulties in acquiring knowledge, contrasting with advanced cognitive capabilities.

The Spanish term 'altas habilidades' refers to individuals with significantly above-average cognitive, creative, or performance capabilities. Educational approaches in Spanish-speaking countries focus on identifying these students early and providing specialized support, enrichment programs, or tailored curricula to foster their development and prevent underachievement.

Note on the translation and usage of the Spanish term in English contexts.

Common Spanish term, often synonymous with 'altas habilidades', but can imply innate talent.

Very similar term, referring to above-average performance or potential.

Se refiere a impedimentos en la adquisición de conocimientos, en contraste con las capacidades cognitivas avanzadas.

Describe un funcionamiento cognitivo significativamente por debajo del promedio.

El término 'altas habilidades' en español se refiere a individuos que exhiben capacidades cognitivas, creativas o de rendimiento significativamente superiores a la media. La educación para estos estudiantes se enfoca en la identificación temprana y en la provisión de programas de enriquecimiento, aceleración o apoyo especializado para maximizar su potencial y prevenir el desinterés o el bajo rendimiento.

Contexto educativo general en países de habla hispana.

Término muy utilizado y a menudo intercambiable con 'altas habilidades', puede tener una connotación de talento innato.

Término similar que se refiere a un nivel de rendimiento o potencial significativamente superior al promedio.

O termo 'altas habilidades' em espanhol é amplamente reconhecido e utilizado na educação para descrever indivíduos com potencial ou desempenho excepcionalmente elevado em uma ou mais áreas. A legislação e as práticas educacionais em países de língua espanhola frequentemente enfatizam a necessidade de identificação precoce e de programas de intervenção que promovam o desenvolvimento integral dessas capacidades, evitando o subaproveitamento e o desengajamento escolar.

Nota sobre a tradução e uso do termo em espanhol para falantes de português.

Termo comum em espanhol, frequentemente usado como sinônimo, mas 'altas habilidades' pode enfatizar o potencial em diversas áreas.

Sinônimo próximo, refere-se a um nível de desempenho ou potencial superior ao da média.

Refers to difficulties in acquiring knowledge or skills, contrasting with advanced cognitive capabilities.

Describes significantly below-average cognitive functioning, opposite to high abilities.

In English-speaking countries, 'giftedness' is a very common term, often used alongside 'high abilities'. The focus is typically on cognitive, creative, or academic potential that is significantly above average. Educational approaches often involve acceleration, enrichment, or specialized programs designed to challenge and engage these students, preventing underachievement and fostering talent development.

Educational psychology and special education contexts.

Policy discussions and academic research in education.

Often used interchangeably, but 'giftedness' can sometimes imply a more innate talent.

Broader term that can encompass high abilities but also other forms of exceptionality.

Describe un funcionamiento cognitivo significativamente por debajo del promedio, opuesto a las altas habilidades.

En el ámbito hispanohablante, 'altas habilidades' y 'superdotación' son los términos predominantes. La legislación y la práctica educativa en países como España y México reconocen la necesidad de programas específicos para estos estudiantes, enfocándose en el desarrollo de su potencial cognitivo, creativo y artístico. La identificación y el apoyo adecuados son vistos como esenciales para prevenir el desinterés académico y fomentar el desarrollo pleno de sus talentos.

Contextos de educación especial y psicología educativa.

Término muy común y a menudo intercambiable, aunque 'altas habilidades' puede enfatizar el potencial en diversas áreas.

Similar a altas habilidades, se refiere a un nivel de rendimiento o potencial superior al promedio.

Contrasta com o alto desempenho cognitivo associado às altas-habilidades.

Representa um nível de funcionamento cognitivo significativamente abaixo da média, em oposição às altas-habilidades.

No Brasil, o termo 'altas-habilidades/superdotação' (AH/SD) é amplamente utilizado na legislação e na literatura educacional para se referir a indivíduos que apresentam um potencial elevado em uma ou mais áreas do conhecimento, necessitando de atendimento educacional especializado. A ênfase recai tanto no potencial quanto no desempenho, e a identificação precoce é crucial para o planejamento de intervenções pedagógicas adequadas que visem o desenvolvimento integral dessas capacidades.

Terminologia utilizada em documentos e discussões sobre educação especial no Brasil.

Discussão sobre políticas educacionais inclusivas.

Termo frequentemente usado como sinônimo, mas que pode ter nuances distintas em alguns contextos educacionais.

Refere-se a um desempenho superior em uma área específica, enquanto altas-habilidades pode abranger múltiplas áreas cognitivas.

altas-habilidades

Sinônimos e antônimos

Sinônimos (3)

Antônimos (2)