decorar

Do latim 'decorare', com significados de adornar, embelezar, honrar, tornar digno. Relacionado a 'decor' (beleza, graça, dignidade).

Entrada no português com os sentidos de adornar e embelezar.

Desenvolvimento do sentido de memorizar, associado à ideia de 'gravar na mente'.

Consolidação dos sentidos de 'adornar/embelezar' e 'memorizar', com o segundo ganhando força no contexto educacional.

Predominância do sentido de memorizar no uso cotidiano, especialmente no contexto escolar. O sentido de adornar/embelezar persiste em contextos formais e literários.

A palavra 'decorar' no Brasil contemporâneo é quase sinônimo de memorizar para fins de prova ou apresentação, muitas vezes sem compreensão profunda, gerando críticas sobre métodos de ensino. O sentido original de embelezar ou honrar é menos comum no dia a dia.

Registros em textos literários e administrativos da época, com o sentido de adornar ou embelezar.

Intensificação do uso em livros didáticos e currículos escolares, associando a palavra à memorização de conteúdo para exames.

Debates sobre métodos de ensino e aprendizado, onde 'decorar' é frequentemente criticado como oposto ao 'aprender de verdade'.

Inglês: 'Decorate' (adornar, embelezar) e 'Memorize' (memorizar). O inglês distingue claramente os dois sentidos em palavras diferentes. Espanhol: 'Decorar' (adornar, embelezar, memorizar). O espanhol mantém a polissemia da palavra latina, similar ao português. Francês: 'Décorer' (adornar, embelezar) e 'Mémoriser' (memorizar). Similar ao inglês, com distinção clara entre os sentidos.

A palavra 'decorar' é extremamente relevante no contexto educacional brasileiro, sendo um termo central em discussões sobre métodos de ensino, aprendizado e avaliação. Seu uso cotidiano reflete uma prática comum, mas também um ponto de crítica pedagógica.