plotar
Significado de plotar
Significados de plotar
verbo
Terceira pessoa do plural do presente do indicativo do verbo 'plotar'. Refere-se à ação de criar gráficos, diagramas ou mapas, geralmente com o auxílio de computadores e impressoras especiais (plotters).
"Os engenheiros plotam os resultados dos testes em gráficos detalhados."
Neutro:
Nota: Usado principalmente em contextos técnicos e de engenharia.
verbo
Terceira pessoa do plural do presente do indicativo do verbo 'plotar'. Refere-se à ação de planejar ou traçar um roteiro, especialmente em narrativas (livros, filmes, jogos).
"Os roteiristas plotam os próximos capítulos da série com reviravoltas surpreendentes."
Nota: Comum em discussões sobre criação de conteúdo e narrativas.
💡 A palavra 'plotar' é a conjugação na terceira pessoa do plural do presente do indicativo do verbo 'plotar', derivado do inglês 'to plot'. O verbo tem dois usos principais: um técnico, relacionado à geração de gráficos e diagramas, e outro narrativo, referente ao desenvolvimento de enredos.
Origem da palavra plotar
Linha do tempo de plotar
Uma visão resumida de como esta palavra transita pela História: origem, uso histórico e vida contemporânea.
Origem Etimológica
Século XX — do inglês 'to plot', que deriva do grego 'aplotē', significando 'simplicidade', mas que no inglês adquiriu o sentido de 'planejar', 'esboçar' ou 'traçar um gráfico'.
Origem
Do inglês 'to plot', com raízes no grego 'aplotē' (simplicidade), mas que no inglês adquiriu os sentidos de 'planejar', 'esboçar', 'traçar um gráfico' ou 'desenhar um plano'.
Entrada no Português Brasileiro
Anos 1970/1980 — A palavra 'plotar' entra no vocabulário técnico e acadêmico brasileiro, especialmente em áreas como computação gráfica, engenharia e estatística, com o sentido de representar dados em um gráfico ou diagrama.
Primeiro Registro
Registros em publicações técnicas e acadêmicas brasileiras relacionadas a computação gráfica, engenharia e estatística. (Referência: 4_lista_exaustiva_portugues.txt)
Forma conjugada do verbo 'plotar'.
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